《推拿手法学》“十二五”规划教材申请书

作者: 时间:2012-04-09 点击数:

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云南省普通高等学校“十二五”规划教材

申 请 书

教材名称:《推拿手法学》

主编姓名:杨 淳 教授

工作单位:云南保山中医药高等专科学校

申请日期:2012年4月2日

云南省教育厅 云南省财政厅 制

一、申报教材基本情况

教材名称

《推拿手法学》

新编修订

新编

学科类别

医药卫生

修订教材

原教材出版时间

累计印次

原教材出版社

累计印数

新编教材

内容简介:

本教材拟分为上篇、下篇和附篇三个部分。

一、上篇为基础知识篇,即第一、二章,主要介绍《推拿手法学》的一般知识与理论(包括该门课程的定义、地位、任务、发展概况;手法的命名和分类;手法操作的基本要求;手法操作知要;推拿手法学的学习方法等)。详细章节叙述如下:

第一章 推拿手法学发展简史

第二章 推拿手法学基础知识

第一节 手法的命名和分类

第二节 手法操作的基本要求

第三节 手法操作知要

第四节 推拿手法学的学习方法

其中的第二章第三节(手法操作知要)将手法操作所必须知道的要素归纳在此,包括手法的刺激量、手法的补泻,手法操作中的医患体位,手法操作的适应证和禁忌症,手法操作的注意事项,推拿介质和湿热敷等相关内容。

二、下篇为技能篇,共分为四章,即第三、四、五、六章,主要介绍推拿基本手法、复合手法、人体局部常规操作法和小儿推拿手法。详细章节叙述如下:

第三章 推拿基本手法

第一节 摆动类手法

第二节 摩擦类手法

第三节 挤压类手法

第四节 叩击类手法

第五节 振动类手法

第六节 运动关节类手法

第四章 复合手法

第一节 复合手法的定义及操作要领

第二节 常用复合手法

第五章 人体局部常规操作法

第一节 头面部

第二节 颈项部

第三节 胸腹部

第四节 背腰部

第五节 上肢部

第六节 下肢部

第六章 小儿推拿手法

第一节 常用手法

第二节 复式手法

第三节 小儿特定穴操作法

第三章、第四章选取常用的基本手法和复合手法,每种手法按照定义、动作要领、临床应用、注意事项、技能训练进行编写。第五章根据临床和保健的实际需求,选取人体6个部位的各种常用操作法进行介绍。第六章小儿推拿常用手法,按定义、动作要领,应用来编写。复式法按照操作与应用来编写。小儿特定穴操作法一节按定位、操作和作用进行编排。

三、附篇即第七章,主要介绍目前常见手法流派。详细章节叙述如下:

第七章 目前常见手法流派介绍

第一节 刮痧疗法

第二节 温泉按摩

第三节 足部按摩

第四节 踩跷法

对目前在保健养生行业和云南区域常用的四种手法流派的概况、发展与运用手法等进行介绍。

以上章节内容的编排与高职高专培养技能型人才的目标为依据,体现理论够用、突出技能的原则,内容与目前医疗保健市场的需求以及云南区域的实际特色来取舍。

针灸推拿专业本课程参考学时为90学时(理论35学时、实训教学55学时);可作为中医学专业或康复技术专业的参考教材。

适用层次

本科/高职高专

高职高专

课程类型

基础课程/专业课程/其他

基础课程

适用专业

针灸推拿专业

参考学时

90学时

估计字数

约300千字

三年预计使用册数

约1000册(省内)

二、主编情况

姓名

杨淳

性别

出生年月

1964年7月

职称

教授

职务

系主任

学历

在职研究生

地址

云南保山中医药高等专科学校

邮政编码

678000

电话

0875-2160128(13987562259)

电子邮箱

Bsyz.2007@163.com

主要教学经历

授课名称

起止时间

授课对象

所在单位

《推拿学》

1987.03-2006.01

中西医专业/中医学专业中专生

保山卫生学校

《推拿学》

2007.03至今

中医学专业/中西医专业普专生

保山中医药高等专科学校

《推拿手法学》

2007.03至今

针灸推拿专业普专生

保山中医药高等专科学校

《推拿治疗学》

2007.08至今

针灸推拿专业普专生

保山中医药高等专科学校

《推拿功法学》

2006.03至今

针灸推拿专业普专生

保山中医药高等专科学校

教学、科学研究、实践经历中的获奖情况:

1.2006年、2007年获校级先进班主任称号;

2.获2007年度、2011年度校级优秀共产党员称号;

3.2008年获校级先进工作者;

4.2009年获保山市推拿技术状元称号,同年5月获云南省推拿技术能手称号;

5.2009年主持的课题《保山傣族民间医药的挖掘与整理》获保山市科学技术进步三等奖;

6.2009年参与省教育厅课题:《方剂学》教学改革结题,获优秀;

7.2009年12月《推拿手法学教学探讨》获保山市首届自然科学优秀论文三等奖;

8.2010年9月获校级优秀教师称号;

9.2011年6月获校级教学名师称号。

10.2006年至2011年,保山中医药高等专科学校教务处学生评价满意率在90%以上,达到校级优秀标准。

曾经编写过的教材

教材名称

出版时间

出版社

获奖情况

(十五/十一五/精品教材/其他)

《康复理疗师》

2011年8月

中国劳动社会保障出版社

国家职业技能培训鉴定教程

《芳香理疗师》

2011年9月

中国劳动社会保障出版社

国家职业技能培训鉴定教程

《推拿手法实训教程》

2012年3月

第四军医大学出版社出版

全国中医药高职高专院校实训教材

《方剂学》

编写中

尚未出版

云南省普通高等学校十二五规划教材

三、参编人员情况

姓名

年龄

职称

工 作 单 位

刘常逊

36

讲师

保山中医药高等专科学校

段安

48

副教授

保山中医药高等专科学校

张维平

53

高级讲师

保山中医药高等专科学校

李智辉

31

讲师

保山中医药高等专科学校

张尹

31

讲师

同上

赵云龙

32

讲师

同上

耿樱

40

讲师

同上

四、本教材特色和优势

申报基础(教学改革的基础,教材或讲义试用的次数及效果,社会效益等)

1、教学改革情况:推拿手法学是针灸推拿专业的主干课程,手法是推拿医疗与保健的主要手段,手法掌握的好坏决定了医疗与保健的效果。我校作为云南省唯一的中医药高等专科学校,从2006年升专以来,重视针灸推拿专业的课程建设,本着高职院校培养技能型人才的目标定位,进行教学改革,开展质量工程建设,以质量求生存,打造人民满意的社会需求的专业课程。我校针灸推拿专业在2010年被评为云南省特色专业。本门课程2011年被列为校级精品课程。主编2011年被评为校级教学名师。开展本门课程的校级教学改革课题一项。2011年参编国家职业技能培训鉴定教程《康复理疗师》、《芳香理疗师》,已由中国劳动社会保障出版社出版;担任副主编编写的高职高专实训教材《推拿手法实训教程》,已于2012年3月由第四军医大学出版社出版。主编于2009年获保山市推拿技术状元、云南省推拿技术能手。2008年以来在国家级期刊或核心期刊发表论文11篇。

2、我校自2006年开办针灸推拿专业以来,一直使用的是那继文主编的中医药高职高专卫生部规划教材《推拿手法学》(第一版、第二版),我们本着边研究、边实践、边完善的原则,根据《推拿手法学》教材内容及学校自身实际,结合地方经济需要,编写了推拿手法学讲义在校内试用,讲义体现“理论够用,突出技能”的特点,经过近6年5届的试用和修改,讲义的内容已趋于成熟和完善,教学效果得到学生的好评,同时学生推拿手法技术也得到了实习单位及用人单位的一致认可。现组织我校专业教师,在原教材和讲义的基础上进行进一步的完善、整合,编写一本适用于三年制高职高专针灸推拿专业学生学习的新教材。

教材研究(列举国内外的同类教材,并分析其优缺点,若无同类教材请注明)

1、目前高职高专《推拿手法学》教材主要有那继文主编的中医药高职高专卫生部规划教材《推拿手法》,其主要特点如下:

①引用及反映的理论知识比较全面。

②重视知识的链接及加强了实践。

2、现行高职高专《推拿手法》教材的不足之处:

①现使用的高职高专《推拿手法》教材,面向全国,而结合云南地方实际、体现云南特色的同类教材尚无。

②感觉现行教材内容全面,重点不够突出。

本教材特色

1、本着“理论够用,突出实践,体现特色”的原则,去除繁杂,突出重点,精简和增加了部分教学内容,调整和重新确立教材的框架结构,使之更为科学合理。

推拿课程是由推拿练功、推拿手法和推拿治疗所组成。为使教材编排更为合理,便于教学,将推拿练功单独列为一门课程,放在推拿手法教学之前进行,使学生在练功的基础上便于学习和掌握。

结合云南旅游资源和地热温泉资源丰富的特点,以及民众喜爱边泡温泉边按摩保健的习惯,在附篇中增加了温泉按摩的内容。

2、为推拿手法是门实践性较强的课程,为使学生更能直观的了解学习和掌握手法的要领,加强示教,本教材将采用手法示范图片,使手法教学更为直观形象,加深学生对推拿手法的理解及应用,便于学生自主学习。

3、对每种手法的文字描述力求精简,突出手法训练和人体局部常规练习。

五、学校推荐意见

经学校研究决定,同意推荐该教材参加云南省普通高等学校“十二五”规划教材建设项目评选。

院(校)长:保山中医药高等专科学校 李铭 2012年4月5日

六、专家组评审意见

七、质量工程领导小组审核意见

地址:保山市隆阳区青阳片区职业教育园区保山中医药高等专科学校 联系电话:0875-2122371   邮编:678000