姓 名

毕业/获得学位学校

毕业/获得学位时间

张尹

昆明医学院

2010.12

毕业/获得学位学科专业

药理学专业

学习工作简历

起止年月

学习、工作单位（任何职）

1998.09-2003.07

2003.07至今

2005.07—2006.07

成都中医药大学中医学专业学习；

保山中医药高等专科学校中医药系任教；中医药系副主任；

昆明医学院研究生进修班学习；

从事过哪些教学工作（包括授课名称、学时、对象，指导学生论文、实验，编写教材等）

一、授课情况：

1.《方剂学》 640学时 06级中西医班；06级针推班；07级中医班；07级针推班；07级中药班；10级中医班；10级针推1、2班；10级中药班

2.《中药学》 500学时 06级针推班；07级中医班；07级中药班；10级中医班；10级针推1、2班；11级针推1、2班；

二、指导《中药学》实验。

三、编写教材：

1.参编云南省十二五高职高专规划教材《方剂学》；

2.参编高职高专规划教材《中药炮制学》。

从事过哪些科研工作及取得的成果（包括发表论文和出版专著的题目和书名、发表和出版时间，刊物和出版社，成果获奖和应用情况等）（如空格不够，可另附页）

一、发表论文

1.《蟾酥抗肿瘤作用研究进展》 中国民族民间医药杂志 2010.01 第一作者；

2.《Biological evaluation of polyhalo 1,3-diazaheterocycle fused isoquinolin-1

(2H)-imine derivatives》 European Journal of Medicinal Chemistry 2011.04

第五作者

3.《方剂学》教学方法的改进 新西部 2009.07 第一作者

计划访问学习的目的、内容及要求

目的：

提高教学与科研能力。

内容：

1.学习《方剂学》多维立体教学法；

2.学习《方剂学》课堂教学；

3.学习《方剂学》课程教学改革方法；

4.学习《方剂学》精品课程建设方法；

5.学习《方剂学》教材编写方法。

要求:

1.请秦竹教授结合高职高专《方剂学》教学规律进行认真培养；

2.请给予参加本工作室相关课题、项目、教学活动的机会。

申请人所在系教研室意见(包括对其政治思想、教学科研能力的评语)

该同志思想上积极进步，关心同事，乐于助人，热爱教育事业，平时努力钻研业务，深受学生欢迎，积极参加科研活动，具有较强的科研能力。

同意推荐

室主任签名

董明会

系主任签名

杨淳

院\系公章

2012年3月26日

推荐学校师资管理部门意见

同意推荐

部门公章

职能部门

人事处

负责人签名

杨朝丽

2012年3月27日

接受学校导师意见

同意接受

导师职务

教授

导师签名

秦竹

2012年3月27日

接受学校管理部门意见

同意

部门公章

负责人签名：

2012年3月27日

质量工程领导小组意见

负责人签名

年 月 日